ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR JOÃO DE LIMA PAES

Equipe Multiprofissional: educar para os direitos, fortalecer o pertencimento e construir uma escola para todos

Durante o 1º semestre letivo de 2026, a Equipe Multiprofissional da Escola Municipal Professor João de Lima Paes, composta pelo Psicólogo Escolar/Educacional Gabriel Tognon Pereira e pela Assistente Social Jucimara Roque, desenvolveu ações que tiveram como eixo central a promoção do desenvolvimento integral dos estudantes, a garantia de direitos, a prevenção das violências e a construção de uma convivência escolar pautada no respeito e na valorização das diferenças.

A atuação da equipe possui também uma importante função pedagógica. Isso significa compreender que falar sobre direitos, respeito, diversidade, emoções, relações sociais, prevenção das violências, igualdade, cidadania e responsabilidade também faz parte do processo educativo.

Nesse sentido, as ações realizadas não foram pensadas apenas como intervenções diante de situações já ocorridas, mas como estratégias educativas e preventivas, capazes de ampliar conhecimentos, desenvolver habilidades socioemocionais, favorecer a reflexão crítica e contribuir para que os estudantes compreendam seu papel na construção do ambiente escolar.

Uma escola onde todos possam pertencer

Promover educação também é construir pertencimento.

Uma escola democrática precisa possibilitar que cada estudante reconheça que faz parte daquele espaço, é ouvido, é respeitado e possui direitos. O sentimento de pertencimento é fortalecido quando crianças e adolescentes percebem que suas experiências, características, histórias, formas de aprender, sentimentos e diferentes maneiras de existir podem ocupar lugar legítimo dentro da escola.

Por isso, nossas ações também buscaram fortalecer vínculos e ampliar a participação dos estudantes, compreendendo que ninguém aprende plenamente quando não se sente pertencente ao espaço em que está inserido.

Reconhecer a pluralidade é educar para a convivência

A escola é um espaço marcado pela pluralidade. Diferentes histórias, culturas, características, formas de pensar, aprender, sentir e se relacionar fazem parte da comunidade escolar.

Reconhecer essa pluralidade não significa apenas aceitar que somos diferentes. Significa ensinar a conviver com as diferenças, combater preconceitos, desconstruir estereótipos e garantir que as diferenças não sejam transformadas em motivo de exclusão, discriminação, violência ou desigualdade.

É nesse sentido que projetos como Abril Azul, Dia Internacional da Mulher, Combate à Desigualdade de Gênero, Maio Laranja, Educação Digital, Cultura da Paz e ações de prevenção às violências assumem uma dimensão pedagógica: são oportunidades para aprender sobre o outro, sobre si mesmo, sobre direitos e sobre a responsabilidade coletiva na construção de relações mais respeitosas.

Ações desenvolvidas no 1º semestre

📚 Regras, Direitos e Deveres dos Estudantes – com todas as turmas, fortalecendo cidadania, responsabilidade e convivência.

🌷Dia Internacional da Mulher – Respeitar se aprende desde a infância – projeto com os 1º anos, em parceria com as professoras regentes.

🚀 Se Projetando para o Futuro – orientação profissional e Cápsula do Tempo com os estudantes do 9º ano, trabalhando projeto de vida, escolhas e perspectivas de futuro.

💙Abril Azul – ações com todas as turmas para ampliar o conhecimento sobre o autismo, combater preconceitos e valorizar diferentes formas de ser e aprender.

🧡Maio Laranja – ações de prevenção à violência e exploração sexual de crianças e adolescentes, fortalecendo informação e proteção.

✍️ SuperAutor – “Um Futuro sem Violências” – projeto interdisciplinar com os 5º anos, em parceria com Coordenação Pedagógica, professores regentes e professores de Produção Textual.

⚖️Combate à Desigualdade de Gênero – desenvolvido com 8º e 9º anos, promovendo reflexão sobre igualdade, respeito e relações livres de violência e discriminação.

🌱 Amadurecer para Crescer – Combatendo as violências na escola, da escola e à escola – desenvolvido com os 6º anos, trabalhando convivência, responsabilidade e prevenção das diferentes formas de violência.

🕊️️ Cultura da Paz e Worry Stones – com 4º e 6º anos, em parceria com professores de Ciências e Artes, Coordenação Pedagógica e Projeto Geociências, trabalhando emoções, autorregulação e convivência.

📱 Combate à Violência Virtual e Educação Digital – com 4º e 5º anos, em parceria com o NTM, promovendo o uso responsável, seguro e respeitoso das tecnologias.

Educação, proteção e pertencimento caminham juntos

O trabalho da Psicologia Escolar/Educacional e do Serviço Social dentro da escola se constrói de maneira articulada com professores, coordenação pedagógica, gestão, estudantes, famílias e demais integrantes da comunidade escolar.

Nosso compromisso é contribuir para uma escola que ensina, acolhe, orienta, protege e transforma.

Uma escola que não apenas transmite conhecimentos, mas que também educa para a cidadania, para os direitos, para o respeito, para a convivência e para a participação social.

Uma escola onde cada estudante possa se reconhecer como parte do coletivo sem precisar deixar de ser quem é para pertencer.

Porque reconhecer a pluralidade não enfraquece a escola.

É justamente o que torna a escola um espaço de todos.

💙 Educar é também garantir direitos.

🤝 Pertencer também é uma forma de proteção.

🌎 Reconhecer as diferenças é aprender a conviver.

🛡️ Prevenir é construir possibilidades antes que a violência aconteça.

Equipe Multiprofissional

Psicólogo Escolar/Educacional – Gabriel Tognon Pereira

Assistente Social – Jucimara Roque

Escola Municipal Professor João de Lima Paes

PROJETOS