Visando
aperfeiçoar e valorizar o cidadão através das linguagens artística, literária e
histórica, a partir da compreensão do seu papel enquanto sujeito histórico, o
projeto enfoca o hábito de ler como ponto de partida para a construção do
pensamento lógico, com isso, possibilitando a capacitação do aluno em construir
suas relações diante do mundo. Trata-se de um projeto de prática de leitura em
que os alunos levam para casa uma sacola contendo livros de estórias infantis e
um caderno de registro, onde deverão registrar e recontar a estória lida, usando
escrita, colagem, desenhos e tudo que a imaginação permitir.
